Puntos básicos del nuevo sistema educativo.

Cuando se eliminó la E.G.B. (más por razones políticas que educativas), se hizo borrón y cuenta nueva, no se mantuvieron aquellos elementos que se había demostrado que funcionaban de la Ley General de Educación de 1970. Se partió de cero, pero no se invirtió el dinero suficiente para desarrollar una ley que, además, chocaba frontalmente con la forma de ser de los españoles.

Consideramos que la E.G.B. tenía cosas positivas, motivo por el cual tan sólo debían haberse reformado aquellos aspectos que no funcionaban, como la formación profesional. Si queremos tener un buen sistema educativo debemos volver al punto de partida, eliminar la LOGSE y todas sus herederas y, partiendo de la E.G.B., elaborar un sistema educativo que se adapte a la idiosincrasia de los españoles.

Los puntos de partida serían los siguientes:

1. Educación obligatoria en los colegios hasta los 14 años. Posteriormente, de forma obligatoria, o bien dos años de Formación Profesional Inicial para los que quieran prepararse para un oficio, o bien dos años de Educación Secundaria para los que quieran seguir estudiando. A partir de los 16 años se podrá abandonar el estudio o acceder a la Formación Profesional o al Bachillerato.
2. Repetición de curso hasta que se alcancen los objetivos mínimos requeridos. Se elimina la promoción automática.
3. Supresión de los programas actuales de bilingüismo, aunque se potencien las horas dedicadas a la lengua extranjera. El español es el segundo idioma más hablado en el mundo y hemos de enseñarlo a los niños antes que otras lenguas extranjeras.
4. Supresión de la religión como asignatura, pudiendo darse de forma voluntaria fuera del horario escolar.
5. Inversión en educación que permita suprimir los conciertos para que sólo haya centros públicos y privados. Queremos una educación pública de calidad y para todos.
6. Dignificación del profesorado y de su labor. Queremos que los profesores vuelvan a ser respetados y que dejen de echarle la culpa desde los distintos gobiernos de todos lo males de la educación.
7. Cambiar radicalmente el sistema de formación del profesorado, debiendo hacer en primer lugar una carrera, y después una especialización de dos años para poder ser maestros o profesores.

A partir de aquí esperamos la colaboración de todos para poder ir perfilando y elaborando las líneas básicas de un sistema educativo que perdure en el tiempo y no se cambie cada cuatro años.

Esperamos vuestra colaboración.